Para estimular a interação entre jovens e IA's generativas, seria interessante proporcionar dentro de sala de aula equipamentos que permitam uma espécie de investigação criativa da ferramenta pelos alunos durante um momento específico, ou seja, em aulas de informática voltadas à Inteligência Artificial que discorreriam sobre o tipo de engenharia utilizada no desenvolvimento (de forma a eliminar suposições subjetivas), passando por questões éticas envolvidas (visando humanizar a prática e informar sobre possíveis riscos) e finalmente atingindo o desenvolvimento amplo relativo à matéria que proporcionaria suficiente conhecimento sobre essa tecnologia durante esta etapa da vida e da melhor forma: através do empirismo, sendo que os alunos atingiriam (através de exercícios estimulantes) autonomia suficiente para continuarem os estudos por conta própria, podendo inclusive rumarem ao campo dos desenvolvedores e treinar seus próprios GPT's para que atendam às suas necessidades.
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Boas-vindas à Consulta Pública sobre Inteligência Artificial no Brasil.
Todas as contribuições serão analisadas, tabuladas e enviadas para o Congresso Nacional e outras autoridades. Além disso, os pontos apresentados na sua contribuição poderão gerar artigos, debates, análises, posts, vídeos, artigos de jornal e programas de TV, sempre com atribuição de crédito. Faremos todos os esforços para que sua contribuição aqui seja ouvida e amplamente divulgada!
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